2022江门教师招聘考试备考资料-每日一练(1月6日)
2022-01-06 00:06 江门人事考试网 来源:江门教师招聘网
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1.研究表明,表征程序性知识的方式有( )。
A.命题
B.命题网络
C.图式
D.概念
【答案】C
【解析】陈述性知识主要是以命题和命题网络的形式进行表征,程序知识主要以产生式和产生式系统进行表征,当一个大的知识单元中既有陈述性知识,又有程序性知识,二者相互交织在一起。许多心理学家则用图式来描述这种大块的知识表征。故本题选C。
2.依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( )。
A.独立型和顺从型
B.外倾型和内倾型
C.冲动型和沉思型
D.辐合型和发散型
【答案】B
【解析】按照认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度不同,分为场独立型与场依存型。按照概念速度和准确性,分为沉思型与冲动型。荣格以人与环境互动模式的不同,即心理活动的倾向性,将性格类型分为外倾型和内倾型两大类。故答案选B。
3.下列有关注意的说法,不正确的是( )。
A.注意是一种有选择地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理倾向
B.注意与意识这两种概念大体上是交叉的,甚至是相同的
C.注意与编码密切联系,它总是指向于当前正在编码的信息
D.注意控制着信息通达到意识的数量
【答案】B
【解析】注意是一种有选择地加工某些刺激而忽略其他刺激的心理倾向。意识是指个体的觉知状态,即对人们自身、对外界的环境事件以及自己与外界环境事件关系的觉知状态。过去学者们一直认为注意与意识这两个概念大体上是交叉的,甚至是相同的,后来则认为注意与意识是两个不同的概念。虽然注意与意识在心理学中是两个不同的概念,但是同人的其他心理现象一样,这两种心理现象是密切联系的。ACD选项为注意的正确表述,B选项错误,故此题选B。
4.按照学科知识的逻辑顺序和学生认知发展的规律进行教学,这体现的教学原则是 ( )。
A.循序渐进的原则
B.因材施教的原则
C.直观性原则
D.理论联系实际的原则
【答案】A
【解析】循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”,包括教材的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是这四种顺序的有机结合。故答案选A。
5.美育最高层次的任务,在能力方面表现为( )。
A.发现美
B.欣赏美
C.研究美
D.创造美
【答案】D
【解析】美育的主要任务包括:培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能;培养学生艺术活动的技能,发展他们体验美和创造美(创造美是美育最高层次的任务)的能力;培养学生的心灵美和行为美,使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。所以,美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。故本题选D。
6.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。
A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
【答案】A
【解析】罗杰斯提倡非指导性教学,强调以学生为中心,有助于形成和谐融洽的师生关系,调动学生学习的自觉性和积极性。他还指出在教学过程中,学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学设计的合作学习,由学生们共同参与设计学习的步骤,分工合作实施学习计划,共同整理获得的资料,以小组为单位向全班报告学习的结果,不仅有助于培养学生主动求知的能力,而且有助于发展学生在合作过程中的人际沟通能力。综上所述,合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。故本题选A。
7.通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。
A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.参观法
D.实际锻炼法
7.【答案】B。
8.学生小张在期中考试中成绩全班倒数第一,于是班主任在课上骂小张不学无术,无可救药。该班主任侵犯了小张的( )。
A.人格尊严权
B.受教育权
C.人身自由权
D.荣誉权
【答案】A
【解析】该班主任谩骂小张,侵犯了小张的人格尊严权。人格尊严权指学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利,如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故此题选A。
9.侵占学校的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )责任。
A.行政
B.刑事
C.民事
D.一般
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。故本题选C。
10.国家鼓励教科书( )使用。
A.多次
B.循环
C.重复
D.连续
【答案】B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十一条规定:国家鼓励教科书循环使用。故本题选B。
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