单选题

　　下列关于布卢姆的认知领域目标分类，表述错误的是（ ）。 A 在认知领域的教学目标中，应用代表着较高水平的理解 B 布卢姆把认知领域的教学目标分为六级，处于最高层的是评价 C 最底层的知识是较注重记忆的心理过程 D 说明WAu5MWc6VMPGbpbSNR8XRA==，属于分析

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查布卢姆教学目标分类的理论。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，认知目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中，领会有三种水平，分别是：（1）转换。即用自己的话或用不同的表达方式表达已用的知识；（2）解释。即对一项信息加以说明或概述；（3）推断。即能运用知识进行推理。D项中，说明WAu5MWc6VMPGbpbSNR8XRA==，是对信息加以说明或概述，属于领会。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：应用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。应用代表较高水平的理解。表述正确，与题干不符，排除。B项：认知目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。最高层级是评价。评价是指对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如材料内在组织的逻辑性）或外在标准（如材料对目标的适用性）评价。表述正确，与题干不符，排除。C项：知识是指学生所获得的实际信息，也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。知识是最低水平的认知学习结果，是指对先前学习过的材料的记忆，是最注重记忆的心理过程。表述正确，与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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（编辑：江门华图）