单选题

　　吴老师是一名初中语文老师，她在一次考试之后发现初一学生写作过程中描写能力普遍很差，于是她设计了一系列针对语言描写的作文练习课，效果非常显著。按照布鲁巴奇的划分方式，吴老师的做法属于（ ）。 A 反思日记 B 职业发展 C 详细描述 D 行动研究

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查布鲁巴奇的四种反思方法。布鲁巴奇的四种反思方法包括：（1）反思日记；（2）职业发展；（3）详细描述；（4）行动研究。其中，行动研究法是指为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它不同于研究者由外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。题干中吴老师根据学生写作过程中出现的问题，设计了专门针对学生写作弱点的作文练习课，用以改善学生在这方面出现的问题，因此，吴老师的做法属于行动研究法。D项正确。A项：反思日记是指在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。与题干不符，排除。B项：职业发展是指来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。与题干不符，排除。C项：详细描述是指教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，并对此进行讨论分析。与题干不符，排除。故正确答案为D。

　　以上是关于吴老师是一名初中语文老师，她在一次考试之后发现初一学生写作过程中描写能力普遍很差，于是她设计了一系列针对语言描写的作文练习课，效果非常显著。按照布鲁巴奇的划分方式，吴老师的做法属于（ ）。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆江门公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：江门华图）