小学生铭铭上课经常迟到,作业潦草且常有不完成的现象发生,经过老师教育,自己也能认识到错误,但是放学后,遇到同伴喊着玩耍,就又将作业置于脑后,晚上躺在床上也是手捧手机玩游戏到深夜,以至于第二天上课又会迟
2021-09-19 01:00 江门人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
小学生铭铭上课经常迟到,作业潦草且常有不完成的现象发生,经过老师教育,自己也能认识到错误,但是放学后,遇到同伴喊着玩耍,就又将作业置于脑后,晚上躺在床上也是手捧手机玩游戏到深夜,以至于第二天上课又会迟到,针对铭铭的这种行为,教育的重点该放在提高其()。 A 道德认识水平 B 道德情感水平 C 道德意志水平 D 道德行为水平
正确答案:C
[华图教育题目解析]:本题考查德育过程的基本规律。德育过程具有全面性和多端性的特点,可以结合实际情况灵活处理。题干中的铭铭,道德认知和道德情感没有问题,但是控制不了自己的行为,导致总是出现迟到的问题。说明他的道德意志出现了问题,需要从意志的角度入手改变他的品德水平。C项正确。A项:道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。与题干不符,排除。B项:道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。与题干不符,排除。D项:道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现,是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现,道德行为是衡量品德的重要标志。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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